Mostrando entradas con la etiqueta educación física. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta educación física. Mostrar todas las entradas

martes, 21 de febrero de 2012

¿ RESTAN TIEMPO DE ACTIVIDAD FÍSICA LAS VIDEOCONSOLAS?

A los niños les gusta jugar con los videojuegos, les entretienen y divierten, pero al igual que ocurre con la televisión, habrá que controlar el tiempo y el contenido de los mismos.
A los niños les gusta jugar con los videojuegos, practicando una y otra vez hasta ganar, para ellos es un medio de entretenimiento, no piensan en el mensaje que puedan recibir de ellos sino en divertirse, dejar atrás el estrés que les supone sus obligaciones escolares y extraescolares, y simplemente ser o hacer lo mismo que hacen sus amigos. Por eso no comprenden que los padres seamos tan críticos y controlemos tanto el tiempo que dedican a estas actividades.
Pero claro, nosotros si pensamos en las consecuencias, tanto directas como indirectas. Las directas, como las imágenes agresivas que suelen aparecer en muchos de estos juegos y que tememos puedan imitar nuestros hijos -por lo que antes de comprar ningún juego deberá informarse bien del contenido del mismo, pues muchos contienen escenas agresivas muy realistas, se estima que el 75% de los juegos contienen niveles elevados de violencia-, y las indirectas, todas esas horas que dedican a las vídeoconsolas, "gameboys" o juegos para PC las restan de su vida social, hablar o jugar con los amigos, practicar algún deporte, leer, etc.
Los llamados juegos de pantalla pueden crear adicción en nuestros hijos, sólo hay que verlos, se quedan como absortos, por norma general suelen ser más vulnerables aquellos que tienen dificultades de relación en su vida real.
Para que esto no ocurra será mejor que los padres dejen bien claro desde el principio las normas, ya que si se limita su uso pasado un primer período sin control, los niños podrían pensar que se trata de un castigo. Pero ¡cuidado! al fijar los límites, intenta no ser excesivamente estricto, de lo contrario puedes fomentar el engaño en tu hijo. Tampoco critiques nunca los gustos de tu hijo, ni le riñas o grites por jugar excesivamente, se trata de controlar el tiempo destinado a dicha actividad o de censurar el contenido de los juegos, no a él. Es mejor explicarle y hacerle comprender nuestros razonamientos en lugar de imponerlos, así como hacer ciertas concesiones como dejarle jugar más rato cuando sus amigos vienen a casa, también en los días fríos o lluviosos que no puede salir a la calle o como premio cuando haya sacado buenas notas o haya hecho sus tareas bien.
Si transcurrido el tiempo de juego y tras amagar la vídeoconsola tu hijo se queja de que se aburre o no sabe qué hacer, quizás deberías preocuparte de que tu hijo tenga a mano material o actividades que le estimulen en lugar de quejarse de la cantidad de juguetes que hay por toda la casa y soltar la vieja cantinela de "cuando yo tenía tu edad..." Los tiempos cambian y cada niño es un mundo, por eso es mejor preocuparnos por cuáles son las cosas que realmente interesan a nuestros hijos, quizás estaría bien apuntarle a alguna actividad deportiva o cultural que le interese o que el niño disponga de libros, puzzles u otros juegos que realmente le atraigan. Jugar a algo con él, llevarle al parque o ir de excursión, pueden ser otras alternativas muy enriquecedoras para todos (padres e hijos).

miércoles, 1 de febrero de 2012

La Educación Física y las Nuevas Tecnologías

Vivimos en la era de las nuevas tecnologías. Son muchos los avances que han dado fruto y hacen posible la existencia de un amplio abanico  de herramientas novedosas,  impensables  décadas atrás: pulsómetro, proyector, PDI, portátiles, aparatos de gimnasia pasiva, plataformas,  medidores de masa muscular, controladores digitales de entrenamiento, simuladores, videojuegos, Wifit , libros electrónicos, tabletas, teléfonos de última generación…  Todos ellos han tenido  su repercusión en el conocimiento  y cuidado corporal,  en  la vida privada y social del momento.
Pero como afirma José Mª Cajigal (1983): “La Educación Física, es ante todo educación y no simple adiestramiento corporal, es acción o quehacer educativo que atañe a toda la persona, no sólo el cuerpo”. Entiende la Educación Física como educación del hombre, centrada en el cuerpo y su movimiento, y, a través de ellos, de los demás aspectos de la personalidad. Podemos decir que la Educación Física se ha convertido,  con el paso del tiempo  y los cambios y valores  socioculturales, en una herramienta capaz de aglutinar muchos aspectos y contenidos implicados en el conocimiento y el desarrollo armónico e integral del alumno.
Hace  no muchas décadas era un área eminentemente práctica y poco considerada. Actualmente, y a pesar de la reducción horaria del área en el currículum escolar, la E. Física  es cada día más valorada porque contribuye, además de lo expuesto,  a la mejora de los hábitos saludables y a la educación para el ocio, aspectos en alza en esta sociedad actual. Es el medio idóneo para incidir directa e indirectamente en aspectos tan esenciales como la obesidad infantil, ligada a los malos hábitos en la alimentación y  a una pésima educación para el tiempo de  ocio, en muchos casos. En este campo, la información que podemos obtener de la web es realmente importante, cualitativa y cuantitativamente.
Nos centraremos ahora  en los avances tecnológicos que más se utilizan en la escuela de E. primaria y especialmente en las posibilidades que nos ofrece el PC  y a través de este más concretamente el blog de área.
Las TIC son una herramienta esencial para  cualquier aspecto relacionado con la E Fisica: hábitos posturales, hábitos alimenticios, conocimiento corporal, entrenamiento, prevención de enfermedades, aspectos y eventos  culturales - deportivos y de todo tipo - , actividades interactivas, adaptaciones curriculares, ampliación y refuerzo de actividades, reglamentos deportivos, fomento de la lectura, acercamiento del alumno a un mundo de imágenes y sonidos,  mejora de la convivencia a través del respeto, la tolerancia, la responsabilidad en la toma de posiciones etc ... Pero una función esencial de las Tics, es la posibilidad de implantar un aprendizaje cooperativo a través de la web, un lugar de encuentro,  dentro y fuera del aula. Todos podemos enriquecernos con ayuda de los demás. Su utilización promueve además el  desarrollo y adquisición de prácticamente todas las competencias básicas, especialmente  la competencia digital, la competencia de aprender a aprender y la   autonomía e iniciativa personal, la cultural y artística y la competencia social y ciudadana

Todo este despliegue de elementos didácticos  son  posibles con el Blog de área y la web.

¿Qué es un blog educativo?

“Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se  publican de forma cronológica artículos de diversa temática. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos  (varios autores),  pueden tratar  de una temática en especial, servir  de  soporte a las  clases,  se r un  punto de encuentro  para resolver  dudas, plantear discusiones, etc. Cualquiera puede crear su propio blog  de forma sencilla”. (http://lablogtacora.wordpress.com/2007/05/23/%C2%BFque-es-un-blog-educativo/ Educación 2.0)

Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs. Las principales posiblemente  Blogger y WordPress.



Mª Gloria González González

CEIP “Örbigo”, Carrizo, León

martes, 31 de enero de 2012

La consola Wii en Educacion Fisica

El tema del uso de la consola Wii en educacion fisica es un tema bastante de moda en la actualidad, ya que muchos defienden su uso, pero otros en cambios defienden que tiene mas cosas perjudiciales que beneficiosas para la persona, en nuestro caso, para los niños, que es lo que nos concierne.

https://www.altorendimiento.com/es/congresos/lesiones-deportivas/504-el-deporte-con-la-wii-y-sus-lesiones

En este enlace podemos encontrar informacion bastante concisa y de gran ayuda en relacion al tema tratado. Podemos encontrar aspectos que hablan en favor del uso de la consola y por el contrario, estudios y caracteristicas que defienden lo contrario.

En cuanto a los aspectos a favor, destaca el uso de la consola como un medio de evitar el sedentarismo, es decir, como forma de evitar el continuo problema de la obesidad infantil, tan de moda hoy en dia. Si conseguimos mediante la escuela inculcar al alumno la posiblidad de realizar actividad fisica a traves de la consola, conseguiremos grandes avances, ya que hoy en dia son muchos los niños que se pasan horas y horas delante de la videoconsola, por lo que la importancia de este aspecto se hace aun mayor.

Centrandonos en los posibles problemas que puede acarrear el uso de la consola en educacion fisica, podemos encontrar los siguientes:

-El abuso de consolas en la escuela puede hacer que se pierda la esencia de la escuela, es decir, a la escuela se va a aprender no ha divertirse. Eso si, si aprendemos a la vez que nos divertimos, entonces perfecto.

-Otro problema que puede acarrear el abuso de la consola en la escuela, es que el niño se tome la consola como el unico medio de realizar actividad fisica, dejando de un lado la relacion con sus compañeros y amigos, es decir, dejando de lado el salir al parque a jugar, el apuntarse a una escuela deportiva, etc.

-Por ultimo, puede ocasionar problemas no relacionados con la educacion, sino problemas relacionados con la salud. En este tipo de consolas se realizan movimientos que normalmente se realizan con implementos, con el peligro que esto conyeva para los ligamentos y tendones de los musculos que intervienen. Al no encontrarse con una resistencia (implemento), el musculo es el que recibe toda la fuerza, con el peligro que conyeva eso, pudiendo incluso provocar esguinces, luxaciones, etc.

En definitiva, se puede decir que el uso de la Wii puede ser beneficioso siempre y cuando se realize de forma adecuada. Es aconsejable enseñar a los alumnos que puede ser una forma de realizar actividad fisica, pero se le debe especificar y recalcar que no es la unica.

La Wii en Educación Física

¿ Sería conveniente usar la videoconsola Wii para la educación fiísica?

http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2010/03/12/700224/wii-consola-educativa.html


La Wii, su éxito entre los jueves y en la sociedad está promoviendo iniciativas en otros paises en el extranjero, como en inglaterra, muchas escuelas han introducido la videoconsola en sus aulas para estimular a sus alumnos.
 Se pretende combatir así la falta de atención de los jovenes de hoy día en Educación Física.  El uso de ella puede aayudar a alumnos a realizar mas ejercicios físicos del que ya  realizan. Habría que introducir unos juegos y unas normas para que esto obtenga su beneficio.


http://nosoloef.blogspot.com/2008/03/cinco-escuelas-britnicas-emplean-wii.html

En Gran Bretaña, utilizan la videoconsola en 5 de sus escuelas para sus alumnos, muchos profesores no eran aprtidario de ello pero han comprobado que es beneficioso para sus alumnos´ya que parte de ellos no practicaban actividad física, y los profesosres lo han visto con buenos ojos tambíen porque no se ven obligados a realizar miovimientos tan bruscos como los de la consola y esta los hace por ellos.

 

La idea le surge a un profesor británico jugando en su casa y se le ocurre dicha idea para utilizarla en la escuela.


 La idea de la wii trae opiniones diferentes de su uso en la educación , en mi oponión creo que estaria bien usarla pero no siempre solo en algunas sesiones de educación física, para que los alumnos se motiven y no pierdadn esas ganas de realizar deporte, seería bueno usarla pero de un modo que no confundan su uso con la diversión y el cachondeo, y que la vean como un método educativo y forma de trabajar el cuerpo.

 Esta idea creo que en poco tiempo se expanderá hacia muchos lugares del mundo, debido a los resustados obtenidos en varios lugares del mundo,y los alumnos verán esta videoconsola implicada dentro de la educación física en sus colegios. Traerá problemas y los padres al principio se opondrán y traerá algunos conflictos con respecto a este tema, pero creo que a lo largo del tiempo se convenceran y comprenderán la situación y lo verán como una cosa normal.


Aquí dejo un video de una escuela en japon donde el creador de la videoconsola la muestra a lso alumnos.